딸아이 성적표

교과학습발달상황/교과종합의견/국어:자기 생각을 똑똑하게 잘 표현하고 가리키는 말을 적절히 사용 할 수 있으며 이야기의 이어질 내용 상상을 잘 함.
수학2-가:세 자리 수의 수계열을 이해하고 크기 비교도 잘하며 모든 영역에 이해가 빠르며 문제 해결능력도 우수함. 바른생활:가정과 이웃 생활에서 요구되는 예절과 규범의 필요성을 알고 잘 실천함.
슬기로운 생활:이웃에 대한 마인드맵 표현을 잘 하고 우리 생활에 도움을 주는 기관을 잘 알고 있으며,식물을 꾸준히 관찰하여 기록하기도 잘 함.
즐거운 생활:놀이 활동에 적극 참여하고 바른 음정으로 노래를 잘 부르며 리듬치기도 잘하고 경험한 것을 그림으로 표현하기를 잘함.
특별활동상황:교실 청소미화에 적극 참여하고 학교 규칙을 잘 지킴.
행동발달상황:기본 생활 습관이 바르게 형성되었으며 일을 찾아서하는 적극적인 어린이임.
신체발달상황:키130.7센티미터 몸무게 32킬로그램

정말 기분 좋았다. 1학기동안 속도 많이 끓이면서 아이 뒷바라지 했다. 뚱뚱하다는 소리 듣고 속상해서 저녁식사 후엔 아무것도 못먹게 했다. 짝궁이 없어서 코끼리 씨름할때 혼자 있었다는 소리 듣고는 정말 선생님이 무신경한 것 같아 속상했었다. 춤을 출때도 소방학교 가서도 짝궁이 없어 혼자 다녔다는 소리 들을때도 피가 거꾸로 쏫는 것 같았었다. 아이가 눈물을 흘리며 말 할 때 정말 너무 속상했었다. 선생님한테 내가 잘 못 보여서 그런가하고 속도 끓였다. 하지만 오늘 성적표를 보니 안심이 되었다. 아이가 속상해 한 것은 잠시고 나머지 시간들은 충실하게 잘 보낸 것 같기 때문이다.정말 열심히 일기 쓰기를 권했고, 숙제는 스스로 알아서 잘 해갔다. 학습준비도 잘 해 갔다. 친구들과 잘 지낸다면 더 바랄 것이 없을 것 같다. 지금은 아이들과 사이 좋은 것 같다. 여름실내화를 집에서 신던 슬리퍼 가져 갔더니 공부 못하는 남자애가 재수없다고 했다는 소릴 듣고 정말 놀랬었다. 아니 저한테 피해 준 것도 없는데 그런 말을 하다니! 하지만 딸을 키우는 입장에서 되도록이면 예쁜 옷에다 센스있는 준비물은 필수로 챙겨주어야 되겠다고 생각했다. 아이가 마음에 상처받는 일이 없도록 정말 세심한 주의를 기울여야 한다는 것을 안 학교생활 뒷바라지였다.